Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Art --- kunsteducatie --- stillevens --- Kunst --- Kunstenaars --- Kunst bekijken --- Knutselen --- kunsteducatie. --- stillevens.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Art styles --- Kunst ; geschiedenis --- #KVHA:Kunst --- #KVHA:Kunstgeschiedenis --- C3 --- naslagwerk --- C6 --- kunstwetenschap --- kunstboek --- kunstgeschiedenis --- wereldgeschiedenis --- 7.03 --- Kunst en cultuur --- Opvoeding, onderwijs, wetenschap --- kunstgeschiedenis, algemene museumcollecties --- 700 --- kunst algemeen --- art généralités --- kunstgeschiedenis.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

't Jolle, Sven ; Van den Abbeel, Jan ; Abramovic, Marina ; Accardi, Carla ; Acconci, Vito ; Adami, Valerio ; Alechinsky, Pierre ; van Amen, Woody ; Van Anderlecht, Englebert ; Andre, Carl ; Rossi Andrea, Andrea ; Anselmo, Giovanni ; Appel, Karel ; Appelt, Dieter ; Apple, Billy ; Arman ; Art & Language ; Artschwager, Richard ; Assig, Martin ; Bacon, Francis ; Bade, David ; Baikas, Nicos ; Baj, Enrico ; Bar-El, Ido ; Barbaix, René ; Barry, Robert ; Bassiri, Bizhan ; Becher, Bernd & Hilla ; Beecroft, Vanessa ; Bejar, Raphaël ; Bekaert, Piet ; Bergen, Emiel ; van Bergen, Thé ; Berghe, Roland Van Den ; Berti, Simone ; Bertrand, Gaston ; Bervoets, Fred ; Beullens, André ; Beuys, Joseph ; Beyls, Peter ; Biberstein, Michael ; Bijl, Guillaume ; Birnbaum, Dara ; Blaussyld, Maurice ; Boetti, Alighiero ; Bogaert, André ; Bogaerts, Gaston ; Bogart, Bram ; van Bohemen, Kees ; Boltanski, Christian ; Bonnet, Anne ; Boon, Elke ; Borden, William R. ; Bourke, Brendan ; Bowen, Paul ; De Brabandere, Mario ; Braeckman, Dirk ; Brey, Ricardo ; van den Broeck, Frank ; Broodthaers, Marcel ; Brouwn, Stanley ; Bruch, Klaus vom ; De Bruyckere, Berlinde ; Buren, Daniel ; Burkhart, Kathe ; Burki, Marie José ; Burssens, Jan ; Bustamante, Jean-Marc ; Buthe, Michael ; Cabrita Reis, Pedro ; Cai Guo-Qiang ; Calzolari, Pierpaolo ; Cane, Louis ; Caniaris, Vlassis ; Carlier, Jan ; Carmi, Eugenio ; Ceccobelli, Bruno ; Charlier, Jacques ; Charoux, Jac (Jacques) ; Chlanda, Marek ; Christo ; Cingolani, Marco ; Claus, Hugo ; Clement, Frans ; De Clerck, Antoon ; de Clercq, Hugo ; De Clercq, Maurice ; Close, Chuck ; Cobbaert, Jan ; Cole, Willem ; Coleman, James ; Coolens, Bert (Berten, Robert) ; Copers, Leo ; de Cordier, Thierry ; Corillon, Patrick ; Corneille ; Cortier, Amédée ; etc.

museumcollecties --- S.M.A.K. (Gent) --- hedendaagse kunst --- Contemporary [style of art] --- Art --- S.M.A.K. [Ghent] --- anno 1900-1999 --- SMAK (Gent) --- Kunst ; 1945 --- -Museumcatalogi ; Gent ; S.M.A.K. Sted. Mus. voor Actuele Kunst --- Museumcatalogi ; Gent ; S.M.A.K. Stedelijk Museum voor Actuele Kunst --- Belgische kunst ; 2de h. 20ste eeuw --- Beeldende kunst ; 2de helft 20ste eeuw --- Belgische kunst ; 2de helft 20ste eeuw --- 069(493) --- 7.038 --- musea --- kunst --- België --- Musea. Collecties ; België --- Kunstgeschiedenis ; 1950 - 2000 --- Musea . Gent --- Moderne Kunst --- 700.4 --- -Art --- Actuele kunst --- 20e eeuw --- Tentoonstellingen --- Musea --- Gent --- Kunstgeschiedenis --- Jan Hoet, Ingrid Commandeur, Steven Jacobs, Els Roelandt --- tekenkunst --- beeldhouwkunst --- installaties --- schilderkunst --- collecties --- Hoet Jan --- S.M.A.K. --- Stedelijk Museum voor Actuele Kunst Gent --- abstracte kunst --- abstractie --- pop art --- nouveau réalisme --- nieuwe visie --- hyperrealisme --- minimal art --- concept art --- conceptuele kunst --- minimalisme --- Panamarenko --- Broodthaers Marcel --- Beuys Joseph --- Oberhuber Oswald --- land art --- arte povera --- Documenta IX --- 7.078 --- Museumcatalogi ; Gent ; S.M.A.K. Sted. Mus. voor Actuele Kunst --- -Actuele kunst --- S.M.A.K --- Tentoonstelling --- Museum --- Stedelijk Museum voor Actuele Kunst (Gent) --- België --- Musea. Collecties ; België

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek stelt onverbloemde vragen over beeldende kunst. Ga mee op zoek naar de antwoorden over het hoe en waarom van rotsschilderingen tot het kubisme en van de renaissance tot moderne kunst.(bron: flaptekst)

Art --- English literature --- lager onderwijs 2de graad (doelgroep) --- lager onderwijs 3de graad (doelgroep) --- kunst --- Kunst --- Kinderen --- Naaktheid --- Naakt --- PXL-Education 2017 --- kunst en filosofie --- kunstgeschiedenis --- creativiteit --- Kunstgeschiedenis --- Kunsten --- Jeugdboeken 07-09 jaar --- Jeugdboeken 10-12 jaar --- kinderen --- kunsteducatie --- 701.1 --- beeldende kunst --- Kunstenaars --- Inleidingen - Hand- en leerboeken Algemene kunstgeschiedenis --- Kind --- Afrika --- Azië --- Nederland --- China --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Autisme --- Cultuur --- Samenleving --- Technologie --- Wetenschap --- Historische kritiek --- Vietnam --- Zuid-Afrika --- Kust --- Maatschappij --- Geschiedenis --- Voorlichting --- Literatuur --- kind --- Didactics of the arts --- KHM --- kunstbeschouwing --- basisonderwijs --- kunsteducatie. --- kind.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Lindsy Desmet, 12 mei 2020Dit naslagwerk geeft ons een inkijk in hoe kunst is opgebouwd en welke elementen er belangrijk zijn in het kijken naar kunst. Kunstenaar Hockney en auteur Gayford gaan met elkaar in dialoog over wat hen opvalt in kunstwerken en welke grote lijnen er te onderscheiden zijn. De kunstwerken worden groot afgebeeld en telkens voorzien van commentaar. De hoofdstukken zijn thematisch opgebouwd en bespreken onder andere de ruimte in kunstwerken, het spel van licht en schaduw, het gebruik van lijnen en het effect van spiegels. Aan het einde van het boek bespreken de auteurs ook bewegende beelden en richten ze hun blik op de toekomst. Een uitvindingen-tijdlijn en een woordenlijst maken je wegwijs doorheen het boek.?Kijken voor kinderen? is een aantrekkelijk boek vanwege de vele kleuren, de grote kunstwerken en de gestileerde vormgeving. De informatie wordt op een begrijpelijke manier verteld en het is dé ideale manier om eens op een andere manier naar kunst te kijken. Het is goed om telkens één hoofdstuk uit te kiezen en het boek op tijd en stond weer te laten rusten. In dit boek zijn vele bekende kunstwerken opgenomen en leert zowel jong als oud zeker iets bij. Zo wordt bijvoorbeeld zeer goed de evolutie van kunstwerken op grotwanden naar kunst vandaag in games en online geschetst. Toch zijn de verwachtingen, na de bestseller voor volwassenen A History of Pictures, niet helemaal ingelost. De illustraties zouden een meerwaarde moeten bieden aan de vele informatie die er wordt gegeven, maar zijn daarentegen verwarrend en bereiken niet hun doel. Ook de dialoog tussen de twee auteurs mist de eigenschappen van een echt gesprek, waardoor het boek een dynamisch karakter mist. Toch is dit boek de ideale manier om iets bij te leren over kunst én ideaal leesvoer wanneer je naar een museum gaat. Bovendien een eyecatcher in elk interieur!12 mei 2020© Pluizer128http://www.pluizer.be

Didactics of the arts --- Art --- art history --- art appreciation --- Kunst --- Kunst bekijken --- Kunstgeschiedenis --- Muzische vorming --- Kunsten --- Jeugdboeken 10-12 jaar --- PXL-Education 2020 --- didactiek van de kunst --- kunsteducatie --- kunstenaar --- vanaf 9 jaar --- kinderen --- Hockney, David --- kunstgeschiedenis --- licht --- schaduwen --- spiegels --- spiegelingen --- schilderen --- fotograferen --- beelden --- Kunstbeleving --- Afrika --- Azië --- Nederland --- China --- Autisme --- Cultuur --- Kind --- Samenleving --- Technologie --- Wetenschap --- Historische kritiek --- Vietnam --- Zuid-Afrika --- Kust --- Maatschappij --- Geschiedenis --- Voorlichting --- Literatuur --- kind --- 881 --- schilderkunst --- jeugdliteratuur non fictie --- littérature jeunesse non-fiction --- kunst --- kunstopvoeding --- kunsteducatie. --- kind. --- Hockney, David.